Search results for "krievu valoda"
showing 10 items of 42 documents
Linguistica Lettica, Nr. 23
2015
Akadēmiķa Jāņa Endzelīna 150. dzimšanas dienas atcerei veltīta starptautiska zinātniska konference "Endzelīns. Valoda. Laiks": Tēzes
2023
Tēžu krājumā apvienotas LU Latviešu valodas institūta rīkotās akadēmiķa Jāņa Endzelīna (1873–1961) 150. dzimšanas dienas atcerei veltītās starptautiskas zinātniskas konferences tēzes, kuras iesnieguši 43 konferences dalībnieki no Latvijas, Lietuvas, Igaunijas, Somijas, Ukrainas, Čehijas, Norvēģijas un Vācijas. Akadēmiķa atceres konferences tiek rīkotas jau kopš 1963. gada. 2023. gada 22.–23. februāra konference “Endzelīns. Valoda. Laiks” bija īpaša, jo tika atzīmēta valodnieka simtpiecdesmitgade; tajā tika godināts Jānis Endzelīns un viņa devums baltistikā, kā arī skartas viņa pētītās jomas: gramatika, onomastika, dialektoloģija, vēsturiskā valodniecība, indoeiropeistika un valodas kultūra.…
Latviešu-krievu vārdnīca : [rokrakstā]
1889
Uz manuskripta autora-sastādītāja paraksta nav. Manuskripts sākotnēji piedēvēts J. Lautenbaham-Jūsmiņam, kurš ir veicis vārdnīcas rediģēšanu.
Первый год французского языка
1921
Teksts franču valodā, vārdnīca franču - krievu valodā, priekšvārds krievu valodā.
Linguistica Lettica, Nr. 28
2020
5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstība krievu valodas kā svešvalodas stundās
2020
Ermansone E. 5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstība krievu valodas kā svešvalodas stundās: Diplomdarbs/ E. Ermansone, M. Gavriļina.- Rīga: LU, PPMF. 2020. –??lpp. Diplomdarbs rakstīts latviešu valodā, to veido ievads, trīs daļas, secinājumi un priekšlikumi. Darba apjoms ir ?? lpp., tajā iekļauti ?? attēli. Izmantotās literatūras un avotu sarakstā ietverti ?? avoti latviešu valodā un ?? avoti krievu valodā. Darbam pievienoti septiņi pielikumi. Pētījuma mērķis ir analizēt dialoģiskās prasmes un didaktiskās iespējas 5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstībā krievu valodas kā svešvalodas stundās. Pirmajā daļā tiek analizēta dialoģisko prasmju nozīme svešvalodas apguvē. Otrajā daļā …
Linguistica Lettica, Nr. 26
2018
Koriģējoši attīstoša darbība 3.-4. klašu skolēniem ar mācīšanas traucējumiem krievu valodas apguvei
2021
Diplomdarba tēma „Koriģējoši attīstoša darbība 3.-4.klašu skolēniem ar mācīšanas traucējumiem krievu valodas apguvei” ir aktuāla, jo mācīšanās traucējumi negatīvi ietekmē skolēnu spēju sekmīgi apgūt valodu un līdz ar to arī citus mācību priekšmetus, un ir svarīgi veikt mērķtiecīgu koriģējoši attīstošo darbību šo traucējumu mazināšanai. Diplomdarba mērķis – analizēt 3.-4. klašu skolēnu mācīšanas traucējumus izpausmes krievu valodas apguvē un izstrādāt rekomendācijas koriģējoši attīstošai darbībai šo traucējumu mazināšanai. Koriģējoši attīstošas darbības programmas 3.-4. klašu skolēnu mācīšanas traucējumu krievu valodas apguvē mazināšanai aprobācijas rezultāti liecina, ka tās realizācija sekm…
Autentisku tekstu apzinātas lasīšanas iemaņu apgūšana sākumposmā krievu valodas stundās latviešu skolās
2018
Darba autore: LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Vita Sinkoveca. Diplomdarbs: Autentisku tekstu apzinātas lasīšanas iemaņu apgūšana sākumposmā krievu valodas stundās latviešu skolās - Rīga, 2018.– 47. lpp. Darba vadītāja: Dr.paed., doc. Jeļena Marčenko Diplomdarbam ir 2 nodaļas - pirmajā nodaļā tiek pētīta metodiskā literatūra, uz kuras pamata tiek veidota diplomdarba 2.nodaļa. 2.nodaļā tiek piedāvāti autentiski teksti, kuri papildina mācību grāmatā apgūstamo vielu, 7. klasē krievu valodas kā svešvalodas stundās. Diplomdarba mērķis - izstrādāt metodisko materiālu darbam autentisku tekstu saprašanā. Izstrādātie materiāli palīdzēs skolotājiem, krievu valodas kā svešva…
Materiāli darbam ar interaktīvo tāfeli krievu valodas kā svešvalodas stundās 6.klasē
2016
Slišāne Inta.Materiāli darbam ar interaktīvo tāfeli krievu valodas kā svešvalodas stundās 6.klasē.–Rīga, 2016.-88lpp. Darbs ir veltīts krievu valodas kā svešvalodas mācīšanas jautājumiem latviešu skolā. Autore piedāvā apmācības sākumposmā 6.kl. kopā ar mācību grāmatu ,,Prosto po-russki” izmantot materiālus darbam ar interaktīvo tāfeli. Materiāli izstrādāti, balstoties uz skolēnu vecumposma īpatnībām un individuālajām mācību vajadzībām, pedagogu pieredzi un metodiķu atziņām. Interaktīvā tāfele ir multifunkcionāla, aktivizē skolēnu mācību darbību un rada pozitīvu gaisotni stundās. Diplomdarbam pievienots CD ar interaktīvās tāfeles materiāliem. Darbs noderēs svešvalodas skolotājiem un citiem, …